Culturas indígenas: investigación, comunicación y resistencias

Dublin Core

Título

Culturas indígenas: investigación, comunicación y resistencias

Descripción

Este libro es resultado del proyecto "Acercándonos a las realidades socioculturales, luchas y resistencias de las comunidades indígenas de América Latina", realizado por el InCom-UAB durante el curso 2015‒2016. El principal objetivo de esta iniciativa fue dar a conocer a la comunidad universitaria las realidades y cosmovisiones de los pueblos originarios desde una perspectiva crítica, así como crear espacios de debate e interacción entre equipos de investigación especializados.
El libro está estructurado en tres bloques. En el primer bloque nos encontramos con una propuesta para la construcción de una nueva epistemología para la investigación intercultural, un trabajo con base en la ética discursiva y una reflexión sobre los proyectos colaborativos. En el segundo bloque tres autoras narran sus experiencias investigadoras, mismas que se centran principalmente en sus trabajos de campo y adoptan una sólida mirada autocrítica. Y el último bloque está dedicado a los medios de comunicación indígenas, donde se explica con detalle la Propuesta Pedagógica Intercultural de la Universidad Nacional Experimental Indígena del Tauca (Venezuela) y se reflexiona sobre el audiovisual indígena como un artefacto cultural inserto en una economía de las imágenes.

Fecha

2018

Derechos

Este libro se publica bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0

Formato

PDF
221 páginas

Idioma

Español

Tipo

Libro electrónico de Acceso Abierto

Identificador

ISBN 978-84-948252-0-0

Colección

Citación

Huertas Bailén, Amparo (editora) y Luna, Maria (editora), “Culturas indígenas: investigación, comunicación y resistencias,” Biblioteca Digital Juan Comas, consulta 24 de noviembre de 2024, http://132.248.110.218/items/show/288.

Formatos de Salida

¿Te agradó este libro?, deja tu comentario

Etiquetas permitidas: <p>, <a>, <em>, <strong>, <ul>, <ol>, <li>