http://132.248.110.218/files/original/7b45dbaf9f47da26da9230dbc52f9c5f.pdf b76176919a56d5d3185a16b21d9e9365 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Etnología y Antropología social Description An account of the resource Colección de libros electrónicos sobre diversos temas relacionados con la etnología y la antropología social: comunidades indígenas, códices prehispánicos y coloniales, cosmovisión mesoamericana, etnografía, fiestas y rituales, género, migración, mitología prehispánica, patrimonio cultural, representaciones sociales, turismo. Publisher An entity responsible for making the resource available Instituto de Investigaciones Antropológicas <a href="http://iia.bibliotecas.unam.mx" target="_blank">Biblioteca Juan Comas</a> Type The nature or genre of the resource Libros electrónicos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2017 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cultura comunitaria y escuela intercultural: más allá de un contenido escolar Subject The topic of the resource Educación intercultural Etnografía Multiculturalismo Zapotecos Description An account of the resource Al documentar los procesos culturales de la escuela como ámbitos híbridos, permanentemente imbricados con los referentes socioculturales comunitarios que los contienen, la autora del libro nos introduce a un campo de investigación donde los procesos de las culturas escolares son reproducidos, negociados, resistidos o reelaborados a partir de las relaciones sociales cotidianas en contextos multiculturales, como los analizados en la región zapoteca de la Sierra Norte de Oaxaca. En este sentido, la investigación etnográfica que se desarrolla en esta obra muestra que las "hibridaciones" entre la escuela y sus contextos sociales tienen un carácter dinámico y contradictorio, e inherentemente conflictivo en contextos de asimetría educativa. Es así como este libro nos lleva a preguntarnos por las formas en que los docentes y otros actores educativos comunitarios interiorizan un concepto de "cultura", claramente cercano a las concepciones heredadas por la antropología clásica y ejercen, al mismo tiempo, un papel activo y diferencial frente a lo que la autora llama los "enunciados de la escuela intercultural" y los significados culturales de la propia experiencia comunitaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Jiménez Naranjo, Yolanda Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://dgei.basica.sep.gob.mx/es/fondo-editorial/educacion-intercultural.html" target="_blank">Dirección General de Educación Indígena – Fondo editorial</a> Publisher An entity responsible for making the resource available Secretaría de Educación Pública (México) Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2012 Rights Information about rights held in and over the resource © Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF 292 páginas Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Libro electrónico de libre acceso Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISBN 978-970-814-204-2 Educación intercultural Etnografía Multiculturalismo Zapotecos